2024 Հեղինակ: Elizabeth Oswald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-13 00:08
Երբ նա մտավ դասի նա զարմացավ, քանի որ լռություն ու հանգստություն էր տիրում, քանի որ նրա ուսուցիչ Մ. Համելը լքում էր դպրոցը: Երբ Ֆրանցը մտավ իր դպրոցը, նա գտավ մի կաթիլ լռություն:
Ինչու՞ Ֆրանցն ամենից շատ զարմացավ:
Պատասխան. Ֆրանցին ամենաշատը զարմացրեց դասարանի հետևի նստարաններին նստած տարեց գյուղացիներին տեսնելը: Դա զարմացրեց նրան, քանի որ նրանք գրեթե չէին գալիս դասերին ավելի վաղ հաճախելու:
Ինչու՞ Ֆրանցը զարմացավ պարոն Համելի համար:
Ֆրանցը զարմացավ, երբ տեսավ Մ. Համելին քանի որ նա հագնված էր իր լավագույն կիրակնօրյա հագուստով և նույնիսկ չհանդիմանեց Ֆրանցին ուշանալու համար:
Ինչու՞ էր Ֆրանցը զարմացած վերջին դասի օրը։
Ֆրանցը ավելի զարմացավ, քանի որ զայրացած ուսուցչի հետ հանդիպելու փոխարեն, նրան դիմավորեց մի բարի և քաղաքավարի ուսուցիչ, որը հագած էր իր լավագույն հագուստով, գեղեցիկ կանաչ վերարկուով:, փորված վերնաշապիկ և ասեղնագործված մետաքսե գլխարկ, որը նա կրում էր միայն ստուգատեսի և մրցանակաբաշխության օրերին։
Ի՞նչ տեսավ Ֆրանցը, որը զարմացրեց նրան:
Պատասխան. Ֆրանցին ամենից շատ զարմացրեց, երբ նա մտավ դասարան, տեսնել էր գյուղի բնակիչներին նստած նույնքան հանգիստ, որքան աշակերտները դասարանի հետևի նստարաններին, որոնք միշտ դատարկ էին.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչպե՞ս է ֆրանցը արտասանել մասնիկը:
Պատ. Ոչ, Ֆրանցը չի արտասանել մասնիկները, որովհետև երբ հերթը հասավ մասնակի կանոնն արտասանելու, նա խառնվեց առաջին բառերին:: Ինչպե՞ս էր Ֆրանցը կարդացել մասնակցության կանոնները: Համելը խնդրեց Ֆրանցին արտասանել մասնակիցների կանոնները: Ուզում էր առանց սխալների արտասանել։ Բայց նա խառնեց հենց առաջին բառերը և կանգնեց այնտեղ՝ ամուր բռնած իր գրասեղանից:
Ինչու են հրաբուխները ժայթքում, նա զարմացավ, թե ինչու:
Հրաբխային ժայթքումները տեղի են ունենում, երբ գազի փուչիկները մագմայի կամ տաք հեղուկ ապարների ներսում ընդլայնվում են և առաջացնում ճնշում: Այս ճնշումը մղում է Երկրի մակերեսի կամ ընդերքի թույլ կետերին, ինչի հետևանքով մագման դուրս է գալիս հրաբխից:
Ի՞նչ իրարանցում էր Ֆրանցը սպասում դասարանում:
Ans Ֆրանցի ակնկալած իրարանցումը մեծ եռուզեռն էր, որը լսվում էր փողոցներից, գրասեղանների բացումն ու փակումը, դասերը միահամուռ, շատ բարձր, կրկնվող. Ուսանողների ձեռքերը ականջների վրա՝ ավելի լավ հասկանալու համար, և ուսուցչի մեծ քանոնը՝ սեղանի վրա:
Ինչու՞ էր Ֆրանցը զղջում և տխուր զգում Մկք:
Ֆրանցը ափսոսում և տխրում էր իր մայրենի լեզուն չսովորելու համար: Ինչու՞ էր Ֆրանցը ափսոսում և տխրում 1 միավոր: Ֆրանցը ափսոսում և տխրում էր իր մայրենի լեզուն չսովորելու համար: Ի՞նչ է խորհրդանշում Համելի դասավանդած վերջին դասը ? Մ.
Էմիլի Ֆրանցը երեխա ունեցե՞լ է:
Ֆրանցը և Մարլինը նոր ծնողներ են՝ չորս ամսական դուստրով. ով, զարմանալի չէ, արդեն ցուցադրում է որոշ երաժշտական հակումներ: «Անհավատալի է, թե որքան է նա սիրում մանդոլինան», - ասաց Ֆրանցը: «Դա իմաստալից է, հաշվի առնելով, թե որքան է նա լսել, երբ դեռ արգանդում էր:
