Neo-scholasticism-ը միջնադարյան սխոլաստիկայի վերածնունդն ու զարգացումն է հռոմեական կաթոլիկ աստվածաբանության և փիլիսոփայության մեջ, որը սկսվել է 19-րդ դարի երկրորդ կեսին։։
Ի՞նչ է նեո սքոլաստիկ մեթոդոլոգիան:
«Նեո-սկոլաստիկան բնութագրվում է համակարգված ուսումնասիրությամբ, վերլուծական խստությամբ, հստակ տերմինաբանությամբ և փաստարկներով, որոնք բխում են առաջին սկզբունքներից, որոնցից գլխավորն այն է, որ օբյեկտիվ ճշմարտությունը և իրական է և իմացելի »: Neo-scholasticism-ը ձգտում էր վերականգնել հիմնարար ուսմունքները, որոնք մարմնավորված էին …-ի սխոլաստիկայի մեջ
Ի՞նչ նկատի ունեք սխոլաստիկա ասելով:
Սխոլաստիկա, միջնադարյան քրիստոնյա տարբեր մտածողների փիլիսոփայական համակարգերը և սպեկուլյատիվ միտումները, ովքեր, աշխատելով հաստատուն կրոնական դոգմայի ֆոնի վրա, ձգտում էին լուծել նոր ընդհանուր փիլիսոփայական խնդիրներ (մինչև հավատք և բանականություն, կամք և ինտելեկտ, ռեալիզմ և նոմինալիզմ և ապացուցելիություն…
Ինչի՞ց է ծագում Սխոլաստիկա տերմինը:
Ստուգաբանություն. «Սխոլաստիկա» և «սխոլաստիկա» տերմինները բխում են լատիներեն scholasticus բառից, հունարեն σχολαστικός (scholastikos) ածական, որը առաջացել է σχολή (scholē), «դպրոց» բառից։ Scholasticus նշանակում է «դպրոցներից կամ վերաբերվող»: «Դպրոցականները» մոտավորապես «դպրոցականներ» էին։
Ինչպե՞ս սուրբ Թոմաս Աքվինացին քրիստոնեացրեց Արիստոտելի փիլիսոփայությունը:
Աքվինացին ընդունեց արիստոտելյան գաղափարը, որ պետությունը բխում է մարդու սոցիալական բնույթից, այլ ոչ թե նրա կոռուպցիայից և մեղքից: Նա պետությունը տեսնում է որպես բնական ինստիտուտ, որը բխում է մարդու բնությունից։ Մարդը բնականաբար սոցիալական և քաղաքական կենդանի է, որի վախճանը ամրագրված և որոշված է իր էությամբ: