Ինչո՞վ է բացատրվում, թե ինչու չի կարելի վերացնել սակավությունը:

Ինչո՞վ է բացատրվում, թե ինչու չի կարելի վերացնել սակավությունը:
Ինչո՞վ է բացատրվում, թե ինչու չի կարելի վերացնել սակավությունը:

Բովանդակություն:

Anonim

Ինչո՞վ է բացատրվում, թե ինչու չի կարելի վերացնել սակավությունը: Անկախ նրանից, թե որքան է արտադրվում, մարդիկ միշտ կցանկանան ավելին:

Ի՞նչն է բացատրում, թե ինչու է սակավությունը կյանքի հիմնական փաստը:

Եթե ուշադիր նայեք շուրջը, կտեսնեք, որ սակավությունը կյանքի փաստ է: Սակավությունը նշանակում է, որ ապրանքների, ծառայությունների և ռեսուրսների համար մարդու ցանկությունները գերազանցում են հասանելիին: Քանի որ այս ռեսուրսները սահմանափակ են, ուստի դրանցով արտադրվող ապրանքների և ծառայությունների քանակը նույնպես սահմանափակ է:

Ո՞րն է լավագույնս բացատրում, թե ինչու չի կարելի վերացնել տնտեսագիտության խաղը:

Ո՞րն է լավագույնս բացատրում, թե ինչու տնտեսագիտության խաղը չի կարող վերացնել սակավությունը: Անկախ նրանից, թե որքան առաջարկ է արտադրվում, մարդկանց պահանջները միշտ կավելանան՝ գերազանցելով առաջարկը:

Հետևյալներից ո՞րն է բացատրում, թե ինչու տնտեսագիտության խաղը չունի մեկ նպատակ:

Հայտարարությունը, որ լավագույն բացատրում է, թե ինչու տնտեսագիտության խաղը չունի մեկ նպատակ, հետևյալն է. «Տարբեր մարդիկ կյանքից տարբեր բաներ են ուզում: … Այսպիսով, տնտեսագիտության մեջ նպատակները համատեղելի չեն բոլոր մարդկանց հետ:

Ո՞րն է լավագույնս բացատրում, թե ինչու է անհրաժեշտ ռեսուրսները հատկացնել տնտեսագիտության խաղում:

Հետևյալներից ո՞րն է լավագույնս բացատրում, թե ինչու է անհրաժեշտ ռեսուրսները հատկացնել տնտեսագիտության խաղում: Չկան բավարար ռեսուրսներ՝ արտադրելու բոլոր այն ապրանքներն ու ծառայությունները, որոնք ցանկանում են բոլորը:

Խորհուրդ ենք տալիս:

Ե՞րբ կարելի է վերացնել կորպորատիվ շղարշը:

Ե՞րբ կարելի է վերացնել կորպորատիվ շղարշը:

«Կորպորատիվ շղարշը ծակելը» վերաբերում է մի իրավիճակի, երբ դատարանը մի կողմ է դնում սահմանափակ պատասխանատվությունը և կորպորացիայի բաժնետերերին կամ տնօրեններին անձամբ պատասխանատվություն է կրում կորպորացիայի գործողությունների կամ պարտքերի համար:

Ինչու՞ պետք է վերացնել ստանդարտացված թեստավորումը:

Ինչու՞ պետք է վերացնել ստանդարտացված թեստավորումը:

Ստանդարտացված թեստերը ուսանողի կարողությունների ճշգրիտ ներկայացում չեն և չունեն հուսալիություն: Հետևաբար, ստանդարտացված թեստավորումը պետք է պաշտոնապես ավարտվի: … Սա անարդար է, քանի որ որոշ ուսանողներ պարզապես թեստ հանձնող լավ չեն, բայց դա չի նշանակում, որ նրանք այլ տպավորիչ կարողություններ չունեն:

Կա՞ն հանգամանքներ, որտեղ կարելի է վերացնել միջնորդներին։

Կա՞ն հանգամանքներ, որտեղ կարելի է վերացնել միջնորդներին։

Միջնորդներին կարելի է «վերացնել», բայց ոչ նրանց գործառույթները: Նույնիսկ ամենակարճ մատակարարման շղթայում, ասենք առցանց գնումների դեպքում, շղթայի որոշ կետերում միջնորդներ են անհրաժեշտ: Օրինակ, բրոքեր է անհրաժեշտ պատվերների և մատակարարումների, պահեստների պահեստների և առաքման համար փոխադրողների համար:

Արդյո՞ք սակավությունը հիմնված է վարկառուների վրա:

Արդյո՞ք սակավությունը հիմնված է վարկառուների վրա:

Սա քաղցր, գեղեցիկ և երբեմն զվարճալի ֆիլմ է, այնպես որ, եթե դա այն է, ինչ սպասում եք, ես խոստանում եմ, որ առատորեն կպարգևատրվեք: Դա հիանալի պատմություն է, որը հիմնված է Մերի Նորթոնի «Վարկառուները» դասական վեպի վրա , Արրիետի անունով 14-ամյա աղջկա և նրա ծնողների մասին, որոնք Վարկառուներ են և, հետևաբար, ընդամենը մի քանի մատնաչափ հասակով:

Արդյո՞ք արտացոլումը բացատրվում է ալիքային բնույթով:

Արդյո՞ք արտացոլումը բացատրվում է ալիքային բնույթով:

Լույսի հետ առավել հաճախ դիտվող երևույթները կարող են բացատրվելալիքներով: Բայց ֆոտոէլեկտրական էֆեկտը լույսի համար առաջարկեց մասնիկային բնույթ: … Դա լավ աշխատեց արտացոլման համար, քանի որ հարթ մակերևույթից մասնիկների կամ ալիքների ցատկումը հետևում է արտացոլման նույն օրենքին: