Ստանդարտացված թեստերը ուսանողի կարողությունների ճշգրիտ ներկայացում չեն և չունեն հուսալիություն: Հետևաբար, ստանդարտացված թեստավորումը պետք է պաշտոնապես ավարտվի: … Սա անարդար է, քանի որ որոշ ուսանողներ պարզապես թեստ հանձնող լավ չեն, բայց դա չի նշանակում, որ նրանք այլ տպավորիչ կարողություններ չունեն:
Ինչու՞ պետք է վերացվի ստանդարտացված թեստավորումը:
Աշխատակազմի գրող Յահյա Իբրահիմին գրում է, որ ստանդարտացված թեստերն այլևս չպետք է առաջարկվեն, քանի որ դրանք անարդար են, թանկ և ավելորդ սթրես են առաջացնում ուսանողների վրա: Ուսուցումը ներառում է բազմաթիվ տարբեր ասպեկտներ, և յուրաքանչյուր ուսանող սովորում է տարբեր կերպ: …
Որո՞նք են ստանդարտացված թեստավորման բացասական կողմերը:
Ստանդարտացված թեստավորման դեմ
- Դա կարող է մեծ սթրես առաջացնել: …
- Ուսուցիչները կարող են վերջիվերջո «ուսուցանել թեստին», այլ ոչ թե ուսանողներին ավելի խորը հասկանալ առարկան: …
- Այն գնահատում է ուսանողի աշխատանքը՝ առանց արտաքին գործոնների հաշվի առնելու: …
- Այն հաշվի է առնում միայն մեկ թեստի կատարումը գնահատումից հետո:
Ինչու՞ է ստանդարտացված թեստավորումը խնդիր:
Հակառակորդները պնդում են, որ ստանդարտացված թեստերը միայն որոշում են, թե որ ուսանողներն են լավ քննություններ հանձնում, չեն առաջարկում առաջընթացի իմաստալից չափումներ և չեն բարելավում ուսանողների կատարողականը, և որ թեստերը ռասիստական են:, դասակարգային և սեքսիստ, միավորներով, որոնք ապագա հաջողության կանխատեսում չեն:
Արաստանդարտացված թեստերը իսկապե՞ս բացահայտում են ուսանողի գիտելիքները:
Համաձայն Կոնկորդիայի համալսարանի բլոգի, այս թեստերը չեն զարգացնում քննադատական մտածողության հմտությունները և բացակայում են ուսանողների գիտելիքների և կատարողականի մակարդակի լավագույն ապացույցները որոշակի առարկայական ոլորտում:
