2024 Հեղինակ: Elizabeth Oswald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-13 00:08
Ստանդարտացված թեստերը ստիպում են ուսանողներին հանդես գալ ծայրահեղ ճնշման տակ և կարող են հանգեցնել մի շարք մտավոր խնդիրների, ներառյալ ցածր ինքնագնահատականը, դեպրեսիան և անհանգստությունը: Սթրեսի բարձր մակարդակի անմիջական հետևանքով ուսանողները կարող են սկսել ավելի ու ավելի դժգոհ զգալ կրթական համակարգի նկատմամբ:
Որո՞նք են ստանդարտացված թեստավորման բացասական հետևանքները:
Բացասական հետևանքները ներառում են թեստավորման նախապատրաստման պատճառով սովորելու արժեքավոր հնարավորությունների կորուստ, ուսումնական պլանի նեղացումը՝ կենտրոնանալով ստուգված չափանիշների վրա, և ուսանողների և դպրոցների խարանումը որպես ձախողված կամ անհաջող: միջամտության կարիք ունի՝ հիմնված սխալ մեկնաբանությունների վրա, թե իրականում ինչ են նշանակում թեստի միավորները:
Ինչպե՞ս է ստանդարտացված թեստավորումն ազդում հոգեկան առողջության վրա:
Ստանդարտացված թեստավորման հետ կապված առողջական հետևանքները նշված են որպես ստամոքս և փսխում, գլխացավեր, քնի հետ կապված խնդիրներ, դեպրեսիա, հաճախելիության խնդիրներ և դրսևորում (Alliance for Childhood, 2001):
Ո՞րն է ստանդարտացված թեստավորման խնդիրը:
Հակառակորդները պնդում են, որ ստանդարտացված թեստերը միայն որոշում են թեստերը, որոնք չեն առաջարկում առաջընթացի իմաստալից չափումներ և չեն բարելավում ուսանողների կատարողականը, և որ թեստերը ռասիստական են:, դասակարգային և սեքսիստ, միավորներով, որոնք ապագա հաջողության կանխատեսում չեն:
Ինչո՞ւ են ստանդարտացված թեստերը վատ ուսանողների համար:
Եթե ուսանողը վատ է հանդես գալիս ստանդարտացված թեստում,նրանք կարող են բախվել իրենց ծնողների և հասակակիցների կողմիցճնշումների հետ՝ ավելի լավ գործելու և «խելացի» լինելու համար: Սա կարող է հանգեցնել նրան, որ ուսանողները դժգոհեն սովորելուց և հավատան, որ իրենք բոլորից վատն են իրենց ցածր գնահատականի պատճառով:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ է հարցաթերթի նախնական թեստավորումը:
Սահմանում. Նախնական թեստավորումը հարցման հետազոտության փուլն է, երբ հարցման հարցերն ու հարցաթերթերը փորձարկվում են թիրախային բնակչության/ուսումնասիրվող բնակչությանանդամների վրա՝ գնահատելու հետազոտության գործիքների հուսալիությունն ու վավերականությունը մինչև դրանց վերջնական բաշխումը:
Ինչու՞ պետք է վերացնել ստանդարտացված թեստավորումը:
Ստանդարտացված թեստերը ուսանողի կարողությունների ճշգրիտ ներկայացում չեն և չունեն հուսալիություն: Հետևաբար, ստանդարտացված թեստավորումը պետք է պաշտոնապես ավարտվի: … Սա անարդար է, քանի որ որոշ ուսանողներ պարզապես թեստ հանձնող լավ չեն, բայց դա չի նշանակում, որ նրանք այլ տպավորիչ կարողություններ չունեն:
Արդյո՞ք խառնաշփոթ տունը սթրես է առաջացնում:
Խճճվածությունը կարող է մեզ ստիպել զգալ սթրես, անհանգստություն և ընկճվածություն: Օրինակ՝ 2009 թվականին ԱՄՆ-ում կատարված հետազոտությունը ցույց է տվել, որ սթրեսի հորմոնի կորտիզոլի մակարդակն ավելի բարձր է այն մայրերի մոտ, որոնց տնային միջավայրը խառնաշփոթ է եղել:
Ինչպե՞ս է iq թեստավորումը էթնոկենտրոն:
Որոշ հետազոտողների կարծիքով, ինտելեկտի «մշակութային առանձնահատկությունը» ստիպում է IQ թեստերը կողմնակալ լինել այն միջավայրի նկատմամբ, որտեղ դրանք մշակվել են, մասնավորապես՝ սպիտակամորթ, արևմտյան հասարակությունը: Սա նրանց պոտենցիալ խնդրահարույց է դարձնում մշակութային բազմազան միջավայրերում:
Ի՞նչ է համապարփակ թեստավորումը:
Կատարվում են լրացուցիչ թեստեր կատարվում են՝ որոշելու, թե արդյոք նյութի բնութագրերը բավարարված են և/կամ լուծելու սպասվող կարգավորիչ մտահոգությունները: Այս թեստային շարքերը կարող են կիրառվել նաև դեղերի ընդհանուր համատեղելիությունը որոշելու կամ սովորական որակի վերահսկման համար:
