Ոչ. Պրոֆեսորն է որոշում՝ նրանք կլորացնեն, թե ոչ: UG-ի իմ դասերին ես հաճախ ասում եմ ուսանողներին, թե ինչ գնահատական են նրանք ստացել, բայց բացառելով ավարտական քննությունը: Եթե ուսանողները նախընտրում են բաց թողնել եզրափակիչը և վերցնել այն գնահատականը, որը նրանք ստացել են մինչև եզրափակիչը, նրանք ստանում են հենց այն, ինչ վաստակել են:
69.5-ը կլորացվում է մինչև առաջինը:
Ագրեգատները կլորացվում են ամբողջ թվերի, ինչպես սովորական: Օրինակ՝ 69.5, 69.6, 69.7, 69.8 & 69.9 կլորացվում են մինչև 70; 69.1-ը, 69.2-ը, 69.3-ը և 69.4-ը կլորացվում են մինչև 69-ը:
Քոլեջում 89,5-ը հասնում է 90-ի:
Մոտակա ԱՄԲՈՂՋ թվին. այս պարամետրը կլորացնում է ուսանողի միջինը մինչև մոտակա ամբողջ թիվը: Այս պարամետրով 89,4%-ը կլորացվում է մինչև 89%, իսկ 89,5%-ը կլորացվում է մինչև 90%:
Բուհերը կորցնու՞մ են գնահատականները:
Կալգարիի համալսարանում գնահատականի կորացումը ոչ քաղաքականություն է, ոչ էլ սովորական պրակտիկա: Երբ այն օգտագործվում է, տարբերությունը դժվար թե կյանքը փոխի: Ոչ մի պրոֆեսոր պարզապես F-ը A-ի չի բարձրացնի միայն մի քանի ծանր քննական հարցերի պատճառով: … C-ի U-ն չունի պաշտոնական քաղաքականություն՝ կողմ կամ դեմ գնահատականների կորացմանը:
Ինչու է կորի վրա գնահատումն անարդար:
Գնահատումը կորի վրա երկար ժամանակ վիճարկվում էր ակադեմիական աշխարհում, ճիշտ այնպես, ինչպես կշռման միավորները: Կորի օգտագործման հիմնական առավելությունն այն է, որ այն պայքարում է գնահատականների գնաճի դեմ. եթե ուսուցիչը գնահատական չի տալիս կորի վրա, նրա դասարանի 40%-ը կարող է ստանալ «A», որընշանակում է, որ «Ա»-ն շատ բան չի նշանակում:
