2024 Հեղինակ: Elizabeth Oswald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-13 00:08
Չնայած ի սկզբանե առաջարկվել է որպես չվերահսկվող ուսուցման գեներատիվ մոդելի ձև, GAN-ները նաև ապացուցել են, որ օգտակար են կիսավերահսկվող ուսուցման, ամբողջությամբ վերահսկվող ուսուցման և ամրապնդման ուսուցման համար:
Ո՞րն է ուժեղացման ուսուցման օրինակ:
Հզորացման ուսուցման օրինակն է ձեր կատուն գործակալ է, որը ենթարկվում է շրջակա միջավայրին: Այս մեթոդի ամենամեծ հատկանիշն այն է, որ չկա վերահսկիչ, միայն իրական թիվ կամ պարգևի ազդանշան: Ամրապնդող ուսուցման երկու տեսակ են՝ 1) Դրական 2) Բացասական։
Ի՞նչ տեսակի ուսուցում է ուժեղացման ուսուցումը:
Ամրապնդման ուսուցումը մեքենայական ուսուցման ուսուցման մեթոդ է, որը հիմնված է ցանկալի վարքագծի պարգևատրման և/կամ անցանկալիներին պատժելու վրա: Ընդհանուր առմամբ, ամրապնդող ուսուցման գործակալը կարողանում է ընկալել և մեկնաբանել իր միջավայրը, գործողություններ ձեռնարկել և սովորել փորձի և սխալի միջոցով:
Ամրապնդող ուսուցումն օգտագործվում է խաղերում:
Ամրապնդման ուսուցումը մեծապես օգտագործվում է մեքենայական ուսուցման ոլորտումև կարելի է տեսնել այնպիսի մեթոդներում, ինչպիսիք են Q-ուսուցումը, քաղաքականության որոնումը, Deep Q-ցանցերը և այլն: Այն տեսել է ուժեղ արդյունքներ ինչպես խաղերի, այնպես էլ ռոբոտաշինության ոլորտում:
GAN-ը խորը ուսուցում է:
Գեներատիվ հակառակորդ ցանցերը կամ GAN-երը խորը ուսուցման վրա հիմնված գեներատիվ մոդել են: Ավելի ընդհանուր առմամբ, GAN-ները գեներատիվ մոդելի ուսուցման մոդելային ճարտարապետություն են, և առավել տարածված է խորը ուսուցման մոդելների օգտագործումըայս ճարտարապետությունը։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչու են օպսոնինները ուժեղացնում իմունային պատասխանը:
Իմունային բջիջները և պաթոգենները բոլորն ունեն բացասական լիցքավորված բջջային թաղանթներ: Սա հանգեցնում է նրան, որ ֆագոցիտները և պաթոգենը հեռացվում են միմյանցից: Օփսոնինի մոլեկուլը հաղթահարում է բացասական լիցքերի վանող ուժըիմունային բջիջների վրա օփսոնինի և բջջային մակերեսի ընկալիչների փոխազդեցության միջոցով:
Արդյո՞ք կիսավերահսկվող մեքենայական ուսուցումը:
Կիսավերահսկվող ուսուցումը մեքենայական ուսուցման տեսակ է: Այն վերաբերում է ուսումնական խնդրին (և ուսուցման խնդրի համար նախատեսված ալգորիթմներին), որը ներառում է պիտակավորված օրինակների փոքր մասը և մեծ թվով չպիտակավորված օրինակներ, որոնցից մոդելը պետք է սովորի և կանխատեսումներ անի նոր օրինակների վերաբերյալ:
Արդյո՞ք առցանց ուսուցումը կփոխարինի դասարանին:
Թեև էլեկտրոնային ուսուցումը չի փոխարինի ավանդական դասասենյակներին, այն կփոխի այսօրվա մեր իմացությունը: Բարելավված ռեսուրսների և ուսուցիչների ծանրաբեռնվածության կրճատման շնորհիվ դասարանները կարող են տեղափոխվել համատեղ ուսուցման տարածքներ: Ուսանողները կարող են գալ, սովորել, ներգրավվել՝ բոլորը իրենց տեմպերով համագործակցային միջավայրում:
Ի՞նչն է ուժեղացնում օճառի փրփրացող հատկությունը:
Պատասխան. (B) Նատրիումի ռոզինատ ուժեղացնում է օճառի փրփրացող հատկությունը: Հետևյալներից որո՞նք են օճառի հատկությունները: Մակերեւութային լարվածության բարձրացում նույնպես այն մեխանիզմներից է, որ օճառն օգտագործում է իրերը մաքրելու համար:
Ինչպե՞ս է մալարիան ուժեղացնում աղքատությունը:
Մալարիայի և աղքատության միջև կապի օրինակ է վատ դեղերի վաճառքը աղքատ մարդկանց: ԱՀԿ-ի գնահատականներով՝ մալարիայից մահացած մարդկանց 20%-ը մահանում է վատ դեղեր ընդունելու պատճառով։ Աղքատ մարդիկ չեն կարող իրենց թույլ տալ համապատասխան հակամալարիայի դեղամիջոցներ, քանի դեռ դրանք չեն սուբսիդավորվել:
