Գագագողության այս տեսակները ներառում են. սկզբնական հեղինակի ճշգրիտ մեջբերում չկատարելը: վերափոխում ոչ լրիվ; այսինքն՝ չափազանց մեծապես հենվելով սկզբնական հեղինակի խոսքերի վրա։ չափազանց մեծապես հենվելով աղբյուրի վրա՝ միաժամանակ տրամադրելով չափազանց քիչ ճանաչում: մեջբերումները սխալ կամ թերի օգտագործելով։
Ինչու՞ պետք է առաջադրանքը գրագողվի:
Աշակերտները կարող են գրագողություն անել բազմաթիվ պատճառներով՝ սկսած ծուլությունից մինչև անփույթ մինչև մեջբերումների պատճառի մասին չհասկանալը, բայց ուսուցիչները կարող են կիրառել մի շարք ռազմավարություններ՝ խնդիրները կանխելու համար, մինչդեռ նաև սովորեցնել ուսանողներին լավ գիտական պրակտիկա:
Ի՞նչ է պատահում, եթե ձեր հանձնարարությունը գրագող է:
Կարգապահական տույժ կամ հնարավոր կասեցում
Եթե ձեր համալսարանը գտնի, որ դուք ուղղակիորեն գրագողություն եք արել, դուք հավանաբար կհեռացվեք ձեր ծրագրից և համալսարանից: Աղբյուրի ուղղակի գրագողությունը գրագողության ամենածանր ձևն է, և համալսարանները դրան շատ լուրջ են վերաբերվում:
Հնարավո՞ր է առաջադրանքը գրագողություն անելը:
Որպես ակադեմիկոս կամ մասնագետ, գրագողությունը լրջորեն վնասում է ձեր հեղինակությանը: Դուք կարող եք նաև կորցնել ձեր հետազոտության ֆինանսավորումը և/կամ աշխատանքը, և նույնիսկ կարող եք իրավական հետևանքներ ունենալ հեղինակային իրավունքի խախտման համար: Ի՞նչ է ինքնագրագողությունը: Ինքնագրագողություն նշանակում է վերամշակել այն առաջադրանքը, որը նախկինում ներկայացրել եք:
Ինչու են մարդիկ գրագողություն անում
Պատճառներից մեկըմարդիկ գրագողություն են անում այն է, որ նրանք չեն կարող համակերպվել ծանր իրավիճակների հետ և միտումնավոր գրագողություն կանեն, երբ բռնվելու քիչ հավանականություն կա: Ավանդաբար, այս մարդիկ չունեն կառավարման հմտություններ և ինքնակարգապահություն:
