Այդ նշումները վերագրանցելը կարող է արդյունավետ ուսուցման տեխնիկա լինել, որը կարող է օգնել ձեզ անգիր անել հիմնական տեղեկությունները՝ այն նորից ներկայացնելով ձեր ուղեղին: … Այս կերպ վարվելը կստիպի ձեզ մտածել տեղեկատվության մասին այլ տեսանկյունից կամ ավելի խորը, քան դուք կարող էիք դա անել, երբ առաջին անգամ լսեցիք այն:
Մուտքագրելը կամ գրառում գրելն ավելի լավ է:
Ձեռքով նշումներ գրելը ընդհանուր առմամբ բարելավում է նյութի ձեր ըմբռնումը և օգնում է ավելի լավ հիշել այն, քանի որ այն գրելը ներառում է նյութի ավելի խորը ճանաչողական մշակում, քան այն մուտքագրելը: … Նշումներ մուտքագրելը ավելի լավ է, եթե դուք պետք է շատ բան գրեք, կամ եթե պլանավորում եք ավելի ուշ նորից անդրադառնալ նյութին:
Ո՞րն է մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն պահելու ամենաարագ ճանապարհը:
Հիշողության պարզ խորհուրդներ և հնարքներ
- Փորձեք նախ հասկանալ տեղեկատվությունը: Տեղեկատվությունը, որը կազմակերպված է և իմաստալից է ձեզ համար, ավելի հեշտ է անգիր անել: …
- Կապեք այն: …
- Քնել դրա վրա: …
- Ինքնափորձարկում. …
- Օգտագործեք բաշխիչ պրակտիկա: …
- Դուրս գրիր: …
- Ստեղծեք իմաստալից խմբեր: …
- Օգտագործեք մնեմոնիկա:
Ավելի լավ է գրառումներ անել ձեռքո՞վ, թե՞ համակարգչով:
Ինչ վերաբերում է գրառումների վերաբերյալ ուսումնասիրությանը, պարզվում է, որ սկզբնական և հետագա ուսումնասիրությունների ժամանակ ուսանողները հակված էին ավելի շատ բառեր գրել, երբ -ն օգտագործելով նոութբուք համեմատեցին երբ նրանք գրառումներ էին անում գրիչով և թղթով, և դա նոութբուքովավելի հավանական էր, որ բառերը բառացիորեն հանեին:
Նշումներ գրելը ժամանակի վատնում է:
Գրականության վերանայում Գրականության ակնարկը
Եկեք վերադառնանք այս հետազոտական աշխատությանը, Ուսանողների ուսուցման բարելավումը արդյունավետ ուսուցման տեխնիկայով: … Նշումներ անելը ջեքփոթ է դառնում, քանի որ այն ներառում է ուսումնասիրության ամենաանօգուտ երեք մեթոդները՝ ընդգծում, ամփոփում և վերընթերցում: Անկեղծ ասած, սա ժամանակի լրիվ վատնում է:
