Իր «Chivvy» բանաստեղծության մեջ Մայքլ Ռոզեն-ը ցույց է տալիս «անել» և «չպետք» անել բազմաթիվ օրինակներ: Բանաստեղծը այս բանաստեղծության միջոցով արտահայտում է երեխաների երկընտրանքը, երբ մեծերը անընդհատ խրատվում են, թե ինչ անել և ինչ չանել։
Ի՞նչ ի նկատի ունեք 7-րդ դասի շիվի ասելով:
«Chivvy» պոեմը տարբեր անելիքների և չպետք է կատալոգներ է, որոնք մեծերը թելադրում են փոքր երեխաներին: Մեծահասակները երեխաներին անընդհատ ցուցումներ են տալիս՝ ինչպես նստել, ինչպես խոսել, ինչպես ուտել և այլն։ … Նույն մեծահասակները, ուրեմն, կշտամբում են մեծացած երեխային, որ նա չի կարողանում ինքնուրույն մտածել:
Ո՞րն է պոեմի թեման:
Բանաստեղծությունը հրահանգների մասին է, որոնք մեծերը շարունակում են տալ երեխաներին: Երեխաները ի վիճակի չեն որոշում կայացնել, ուստի մեծերը պետք է անընդհատ հիշեցնեն նրանց:
Ի՞նչ է հուշում ոտքերը քաշելով քայլելը:
Ի՞նչ է հուշում ոտքերը քաշելով քայլելը: Լուծում. քայլելիս ոտքերը քարշ տալը հուշում է վատ բարքեր.
Ինչու՞ են մեծերը սովորեցնում իրենց երեխային:
Պատասխան․ … Պատասխան. Մեծահասակները սա կասեին, երբ երեխաներին ասվում է, որ կատարեն որոշակի գործունեություն, և նրանք ամաչկոտ են զգում: Հարց 2. Բանաստեղծության վերջին երկու տողերը արգելքներ կամ հրահանգներ չեն:
