2024 Հեղինակ: Elizabeth Oswald | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-13 00:08
Մաթեմատիկորեն կարող ենք ասել, որ եթե ատոմի ամենաարտաքին թաղանթը պարունակում է 4 կամ 4-ից պակաս էլեկտրոն, ապա տարրի վալենտությունը հավասար է ամենաարտաքին թաղանթում առկա էլեկտրոնների թվին և եթե այն մեծ է 4-ից։, այնուհետև տարրի վալենտությունը որոշվում է հանելով էլեկտրոնների ընդհանուր թիվը …
Ինչպե՞ս կարող ենք հաշվարկել վալենտությունը:
Եթե արտաքին թաղանթում էլեկտրոնների թիվը մեկից չորս է, ապա միացությունը համարվում է դրական վալենտություն: Չորս, հինգ, վեց կամ յոթ էլեկտրոններով միացությունների համար վալենտությունը որոշվում է էլեկտրոնը ութից հանելով: Բոլոր ազնիվ գազերը, բացի հելիումից, ունեն ութ էլեկտրոն:
Որքա՞ն է 9-րդ դասի տարրի վալենտությունը:
Հուշում. Վալենտությունը տարրի համակցման ուժն է: Տարրի վալենտությունը կապված է նրանից, թե քանի էլեկտրոն կա արտաքին թաղանթում: Տարրի վալենտությունը ջրածնի ատոմների թիվն է, որոնք կարող են միավորվել կամ փոխարինել (ուղղակի կամ անուղղակիորեն) տարրի մեկ ատոմի հետ::
Ի՞նչ է 9-րդ վալենտության դասը օրինակով:
Հուշում. տարրի վալենտությունը սահմանվում է որպես ջրածնի ատոմների թիվը, որոնք կարող են ուղղակիորեն կամ անուղղակիորեն միավորվել կամ փոխարինել տարրի մեկ ատոմի հետ:
Ի՞նչ են 9-րդ դասի իզոտոպները:
Իզոտոպներ. Իզոտոպները ատոմներ են՝ նույն թվով պրոտոններով, բայց որոնք ունեն տարբեր թվով նեյտրոններ: Քանի որ ատոմային համարն էհավասար է պրոտոնների թվին, իսկ ատոմային զանգվածը պրոտոնների և նեյտրոնների գումարն է, իզոտոպները նույն ատոմային թվով, բայց տարբեր զանգվածային թվով տարրեր են։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ է մեիջի վերականգնման դասը 11:
Մեյջիի վերականգնումը վերաբերում է շոգունատի վերացմանը և իշխանության վերականգնմանը Միկադոին (կայսրին), որը 1868 թվականին վերածվել էր գործչի:: Ի՞նչ է նշանակում Meiji Restoration: Մեյջիի վերականգնումը պետական հեղաշրջում էր, որը հանգեցրեց Ճապոնիայի ֆեոդալական կառավարման համակարգի լուծարմանը և կայսերական համակարգի վերականգնմանը:
Կարո՞ղ է ինտերֆեյսը երկարացնել դասը:
TypeScript-ում ինտերֆեյսները կարող են նաև ընդլայնել դասերը, բայց միայն այնպես, որ ներառում է ժառանգություն: Երբ ինտերֆեյսը ընդլայնում է դասը, ինտերֆեյսը ներառում է դասի բոլոր անդամներին (հանրային և մասնավոր), բայց առանց դասի իրականացման: Կարո՞ղ է ինտերֆեյսը ընդլայնել մեկ այլ դաս:
Քանի՞ կոնստրուկտոր կարող է ունենալ դասը c-ում:
Դասում կարող է սահմանվել մեկից ավելի կոնստրուկտորներ: Սա կոչվում է կոնստրուկտորի գերբեռնում: Սովորաբար կա կոնստրուկտոր, որը չունի պարամետրեր (կառուցողի անվանը հաջորդող փակագծերի ներսում ոչինչ չկա), ինչպես վերը նշված Աշխարհի կոնստրուկտորը: Սա նաև կոչվում է առանց փաստարկների կառուցող:
Ի՞նչ է պասկվիլի կայունության դասը:
Մթնոլորտի հակումը դիմադրելու կամ ուժեղացնելու ուղղահայաց շարժումը և, հետևաբար, տուրբուլենտությունը կոչվում է կայունություն: Չեզոք մթնոլորտը ոչ ուժեղացնում է, ոչ էլ արգելակում է մեխանիկական տուրբուլենտությունը: … Անկայուն մթնոլորտը ուժեղացնում է տուրբուլենտությունը, մինչդեռ կայուն մթնոլորտը արգելակում է մեխանիկական տուրբուլենտությունը:
Կարողացա՞ք գտնել, թե՞ կարելի է գտնել:
Այսպիսով, դուք իսկապես պետք է օգտագործեիք «կարող էի գտնել»: Մոդալ, can բայն արդեն իր կպած ձևով է՝ կարող էր։ Այսպիսով, դուք պետք չէ փոխել նաև գտնել: Կարող էի գտնել կամ կարող էի գտնել: «Գտել եմ» հավասարապես ընդունելի է: «Գտնել»-ն իրականում այստեղ ավելի լավ ընտրություն է:
