Ո՞րն է դասակարգման սահմանման մոտեցումը: … Մենք կարող ենք որոշել, թե արդյոք ինչ-որ բան որևէ կատեգորիայի անդամ է` որոշելով, արդյոք որոշակի օբյեկտ համապատասխանում էկատեգորիայի սահմանմանը:
Ի՞նչ է կատեգորիայի բնորոշ անդամը:
նախատիպ. կատեգորիայի «տիպիկ» անդամ: Այն հիմնված է կատեգորիայի անդամների միջինի վրա, որոնք սովորաբար փորձառու են: բարձր նախատիպականություն: որ կատեգորիայի անդամը շատ նման է կատեգորիայի նախատիպին։
Ո՞րն է դասակարգման նախատիպային մոտեցման կիրառման առավելությունը սահմանման մոտեցման նկատմամբ:
Եթե մենք պահպանում ենք նախատիպերը հիշողության մեջ, ապա մենք պետք է ավելի արագ դասակարգենք նախկինում չտեսնված նախատիպերը, քան դասակարգելով երբեք-նախքան չտեսած նոր տարբերակները: Մենք նախատիպերն ավելի արագ ենք դասակարգում, քան նոր տարբերակները, քանի որ նախատիպերը պահել ենք մեր գլխում, որպեսզի կարողանանք դրանք ավելի արագ սահմանել:
Որո՞նք են դասակարգման սահմանման նախատիպը և օրինակելի մոտեցումները Ինչո՞վ են դրանք տարբերվում միմյանցից և ինչպե՞ս կարող են այս մոտեցումները միասին աշխատել:
Օրինակային մոտեցումը շատ նման է նախատիպի մոտեցմանը, բացառությամբ այն դեպքերի, երբ նախատիպային մոտեցումը որպես նախատիպ օգտագործում է մեկ լռելյայն անդամ, օրինակելի մոտեցումը օգտագործում է խմբի յուրաքանչյուր անդամ որպես օրինակ, և օբյեկտները կարող են լինել. մյուսների համեմատօրինակներ և խմբի ավելի շատ օրինակներ, օբյեկտը համապատասխանում է …-ին
Ո՞րն է դասակարգման նախատիպային մոտեցումը:
Նախատիպի տեսությունը դասակարգման տեսություն է ճանաչողական գիտության մեջ, մասնավորապես հոգեբանության և ճանաչողական լեզվաբանության մեջ, որտեղ գոյություն ունի դասակարգված աստիճանի պատկանելություն հայեցակարգային կատեգորիայի, և որոշ անդամներ ավելի կենտրոնական են, քան մյուսները:
