Արդյո՞ք բարոյական պահանջները հիպոթետիկ հրամայականներ են:

Բովանդակություն:

Արդյո՞ք բարոյական պահանջները հիպոթետիկ հրամայականներ են:
Արդյո՞ք բարոյական պահանջները հիպոթետիկ հրամայականներ են:
Anonim

McDowell-ը ենթադրում է, որ բարոյականության պահանջները կատեգորիկ են, կամ ոչ հիպոթետիկ, հրամայականներ երկու իմաստով: … Ֆութի տեսակետը, որ մարդու բարոյական նկատառումներով ռացիոնալ կերպով ենթարկվելը պայմանավորված է նրա համապատասխան ցանկությունների առկայությամբ:

Արդյո՞ք բարոյական հրամայականները հիպոթետիկ հրամայականներ են:

Կանտը գտնում է, որ մեր բարոյական պարտականությունների հիմնարար սկզբունքը կատեգորիկ հրամայականն է: Կանտի կարծիքով՝ մեր բարոյական պարտականություններից բացի, կան այլ «պետքներ», սակայն դրանք տարբերվում են բարոյական պարտավորություններից՝ հիմնված լինելով միանգամայն այլ տեսակի սկզբունքի վրա, որը հիպոթետիկ հրամայականների աղբյուրն է։:

Բարոյական հրամայականները հիպոթետիկ են, թե կատեգորիկ:

Հիպոթետիկ և կատեգորիկ հրամայականի հիմնական տարբերությունն այն է, որ հիպոթետիկ հրամայականները բարոյական հրամաններ են, որոնք պայմանավորված են անձնական ցանկությամբ կամ շարժառիթով, մինչդեռ կատեգորիկ հրամայականները հրամաններ են, որոնց պետք է հետևեք՝ անկախ ձեր ցանկություններ և դրդապատճառներ:

Որո՞նք են բարոյական պահանջները:

Բարոյական պահանջները կատեգորիկ են, քանի որ դրանք բանականության պահանջներ են, և բանականությունը հնարավոր է դարձնում բարոյական ցանկությունները կամ զգացմունքները: Հիմնաբառեր՝ կատեգորիկ հրամայական, հիպոթետիկ հրամայական, ներքին ավարտ, օբյեկտիվ ավարտ, սուբյեկտիվ ավարտ, բարոյական զգացում: 1 Որոշ փիլիսոփաներ կարող են ընդհանրապես հերքել կատեգորիկ հրամայականները։

Հիպոթետիկ հրամայականներ ենպայմանական?

Հիպոթետիկ հրամայականները մեզ ասում են, թե ինչպես պետք է գործել կոնկրետ նպատակին հասնելու համար, և բանականության պատվիրանը կիրառվում է միայն պայմանականորեն, օրինակ. «Դիպլոմ ստանալու համար ես պետք է սովորեմ». Այս տեսակի գործողությունները կարող են լավ արդյունք բերել, բայց դրանք հիմնականում պայմանավորված են որոշակի նպատակներին հասնելու ցանկությամբ:

Խորհուրդ ենք տալիս:

Հետաքրքիր հոդվածներ
Դոֆամինը խթանու՞մ է, թե՞ արգելակող:
Կարդալ ավելին

Դոֆամինը խթանու՞մ է, թե՞ արգելակող:

դոպամին. Դոպամինն ունի և՛ գրգռող և՛ արգելակող ազդեցություն: Այն կապված է ուղեղի պարգևատրման մեխանիզմների հետ: Թմրանյութերը, ինչպիսիք են կոկաինը, հերոինը և ալկոհոլը, կարող են ժամանակավորապես բարձրացնել արյան մեջ դրա մակարդակը։ Դոֆամինը գրգռո՞ւմ է, թե՞ արգելակող, թե՞ երկուսն էլ:

Ինչպե՞ս են ուսուցիչներն օգնում համայնքի բարձրացմանը:
Կարդալ ավելին

Ինչպե՞ս են ուսուցիչներն օգնում համայնքի բարձրացմանը:

Ուսուցիչները կրթության ուժ են տալիս այսօրվա երիտասարդությանը՝ դրանով իսկ տալով նրանց ավելի լավ ապագայի հնարավորություն: … Ուսուցիչները նաև բացահայտում են երեխաներին գաղափարներ և թեմաներ, որոնց հետ նրանք այլ կերպ չէին կարող շփվել: Նրանք կարող են ընդլայնել հետաքրքրությունները և դրդել իրենց ուսանողներին ավելի լավ աշխատելու:

Խոսքի ո՞ր մասն է անցնցումը:
Կարդալ ավելին

Խոսքի ո՞ր մասն է անցնցումը:

noun. «Նրանք ճանաչում են միմյանց ընդհանուր մանրուքների մասին իրենց իմացության շնորհիվ, սակայն կա նաև քաջության և կանխամտածված անվնասության տարր: ' Համառությունը ածական է? ամուր կամ համառորեն հավատարիմ մնալ սեփական նպատակին, կարծիքին և այլն;