Արտադպրոցական գործունեությունը ապահովում է ալիք՝ ամրապնդելու դասարանում սովորած դասերը՝ ուսանողներին հնարավորություն տալով կիրառել ակադեմիական հմտություններ իրական աշխարհի համատեքստում, և այդպիսով համարվում են մաս: լիարժեք կրթություն։
Արդյո՞ք անհրաժեշտ են արտադպրոցական գործողություններ:
Դպրոցից դուրս գործունեության մեջ ներգրավվելը կարող է օգնել միջազգային ուսանողներին հանդիպել նոր մարդկանց, ում հետ նրանք կիսում են հետաքրքրությունները: Արդյունքում կբարելավեք ձեր սոցիալական հմտությունները։ Արտադպրոցական գործունեությունը նաև օգնում է ուսանողներին ընդլայնել իրենց ցանցերը, ինչը օգտակար է ուսումն ավարտելուց հետո կարիերայի հնարավորություններ գտնելու համար:
Ինչու՞ արտադասարանական գործունեությունը կարևոր չէ:
Ինչ էլ որ լինի պատճառը, արտադասարանական գործունեությունը այժմ խանգարում է ակադեմիական աշխատանքին և կրիտիկական վնաս է հասցնում ուսանողների ինտելեկտուալ և անձնական զարգացմանը: … Մենք պետք է չփորձենք անտեղի սահմանափակումներ կամ սահմանափակումներ դնել մեր ուսանողների մասնակցության միջոցառումներին: Քոլեջի ուսանողները չափահաս են և նրանց պետք է վերաբերվել որպես այդպիսին:
Որո՞նք են արտադպրոցական գործունեության բացասական հետևանքները:
Թեև նրանք կարող են ցանկանալ խաղալ, ուսանողները կարող են չկարողանալ, քանի որ ընտանիքի տնտեսական վիճակը սահմանափակում է նրանց հնարավորությունները: Արտադասարանական միջոցառումներին մասնակցության մեկ այլ պոտենցիալ բացասական ազդեցությունը վնասվածքներ է: Որոշ մարզիկներ կարող են ունենալ ցմահ վնասվածքներ, որոնք առաջանում են, երբ նրանք մասնակցում են սպորտին:
Ի՞նչ են ձեզ սովորեցնում արտադասարանային վարժությունները:
Արտադպրոցական գործունեությունը ապահովում է ալիք՝ ամրապնդելու դասարանում սովորած դասերը՝ ուսանողներին հնարավորություն տալով կիրառել ակադեմիական հմտություններ իրական աշխարհի համատեքստում, և այդպիսով համարվում են մաս: լիարժեք կրթություն։