Ձևավորվել է 1826 թվականին ուսուցիչ Ջոսիա Հոլբրուկի կողմից՝ «Liceum» շարժումը մեծահասակների փոխադարձ կրթության համակարգ էր, որտեղ մարդիկ հավաքվում էին որպես համայնքներ՝ դասախոսություններ ներկայացնելու, լսելու և միմյանցից սովորելու համար. Այն արագորեն ձեռք բերեց ժողովրդականություն՝ տարածվելով Նոր Անգլիայում և նույնիսկ արևմտյան նահանգներում:
Ո՞րն էր Ճեմարանի շարժման նպատակը։
Լիցեյի շարժումը, որը կոչվում էր այն վայրի համար, որտեղ Արիստոտելը դասախոսություններ էր կարդում Հին Հունաստանի երիտասարդության համար, ղեկավարվում էր տեղական կամավոր միությունների կողմից, որոնք մարդկանց հնարավորություն էին տալիս լսելու բանավեճեր և դասախոսություններ ընթացիկ հետաքրքրություն ներկայացնող թեմաներով. Ամերիկյան լիցեյներն արագորեն բազմապատկվեցին՝ 1834-ին հասնելով 3000-ի։
Ո՞րն էր ճեմարանի դասախոսությունների նպատակներից մեկը:
Ո՞րն էր ճեմարանի դասախոսությունների նպատակներից մեկը: Դրանք նախագծված են՝ տարածելու և հանրահռչակելու գիտելիքը և ինքնակատարելագործումը:
Ի՞նչ էր ճեմարանի շրջանը:
Հիմնադրվել է 1820-ականների վերջին, ամերիկյան լիցեյը էր հանրային դասախոսությունների, բանավեճերի և դրամատիկ ներկայացումների ցրված շրջան, որն օգտագործվում էր քաղաքացիական կրթության և բարոյական վերելքի խթանման համար:
Լիցեյները դեռ գոյություն ունեն?
Ամերիկյան քաղաքացիական պատերազմից հետո լիցեյներն ավելի ու ավելի շատ էին օգտագործվում որպես ճամփորդող ժամանցի վայրեր, ինչպիսիք են վոդևիլները և մինստրելների շոուները: Դրանք նաև դեռևս օգտագործվում էին հանրային ելույթների և դասախոսությունների համար:
