Կալցիումի ֆոսֆատ տեղումների՞ց:

Բովանդակություն:

Կալցիումի ֆոսֆատ տեղումների՞ց:
Կալցիումի ֆոսֆատ տեղումների՞ց:
Anonim

Կալցիումի ֆոսֆատ համատեղ նստեցման սկզբունքը ներառում է ԴՆԹ-ի խառնումը կալցիումի քլորիդով բուֆերացված աղի/ֆոսֆատի լուծույթում՝ կալցիում-ֆոսֆատ-ԴՆԹ համակցված նստվածք առաջացնելու համար, որը այնուհետև ցրվել է մշակված բջիջների վրա:

Ի՞նչն է առաջացնում կալցիումի ֆոսֆատի տեղումներ:

Կալցիումի և ֆոսֆատի կայունություն

Կալցիումը և ֆոսֆորը սովորական էական էլեկտրոլիտներ են PN լուծույթներում: Եթե խառնվեն չափազանց բարձր կոնցենտրացիայի մեջ, կալցիումը և ֆոսֆորը կարող են առաջացնել կալցիումի ֆոսֆատի չլուծվող նստվածք:

Արդյո՞ք կալցիումի ֆոսֆատը նստում է ջրի մեջ:

Արդյունքները ցույց են տվել, որ բոլոր համակարգերում տեղի են ունեցել կալցիումի ֆոսֆատի տեղումներ կալցիումի և ֆոսֆատի բավական բարձր կոնցենտրացիաների դեպքում: Ելնելով արտահոսող ջրի տարբերություններից՝ նստվածքի Ca/P մոլային հարաբերակցությունը գտնվել է մոտ 1–1,3:

Ի՞նչ է ֆոսֆատային տեղումները:

Ֆոսֆատ տեղումներ. Քիմիական տեղումները օգտագործվում են ֆոսֆատի անօրգանական ձևերը հեռացնելու համար՝ կոագուլանտի ավելացման և կեղտաջրերի և կոագուլանտի խառնման միջոցով: Առավել հաճախ օգտագործվող բազմավալենտ մետաղի իոններն են կալցիումը, ալյումինը և երկաթը։

Ֆոսֆատի առկայության դեպքում կալցիումը կտեղացվի՞:

Երբ կալցիումը առատ է (Ca:P. 3.33), այն կարող է նստել ֆոսֆատով նույնքան արագ, որքան 10 րոպեpH 8.00 լուծույթում (Song et al. 2002):

Խորհուրդ ենք տալիս:

Հետաքրքիր հոդվածներ
Դոֆամինը խթանու՞մ է, թե՞ արգելակող:
Կարդալ ավելին

Դոֆամինը խթանու՞մ է, թե՞ արգելակող:

դոպամին. Դոպամինն ունի և՛ գրգռող և՛ արգելակող ազդեցություն: Այն կապված է ուղեղի պարգևատրման մեխանիզմների հետ: Թմրանյութերը, ինչպիսիք են կոկաինը, հերոինը և ալկոհոլը, կարող են ժամանակավորապես բարձրացնել արյան մեջ դրա մակարդակը։ Դոֆամինը գրգռո՞ւմ է, թե՞ արգելակող, թե՞ երկուսն էլ:

Ինչպե՞ս են ուսուցիչներն օգնում համայնքի բարձրացմանը:
Կարդալ ավելին

Ինչպե՞ս են ուսուցիչներն օգնում համայնքի բարձրացմանը:

Ուսուցիչները կրթության ուժ են տալիս այսօրվա երիտասարդությանը՝ դրանով իսկ տալով նրանց ավելի լավ ապագայի հնարավորություն: … Ուսուցիչները նաև բացահայտում են երեխաներին գաղափարներ և թեմաներ, որոնց հետ նրանք այլ կերպ չէին կարող շփվել: Նրանք կարող են ընդլայնել հետաքրքրությունները և դրդել իրենց ուսանողներին ավելի լավ աշխատելու:

Խոսքի ո՞ր մասն է անցնցումը:
Կարդալ ավելին

Խոսքի ո՞ր մասն է անցնցումը:

noun. «Նրանք ճանաչում են միմյանց ընդհանուր մանրուքների մասին իրենց իմացության շնորհիվ, սակայն կա նաև քաջության և կանխամտածված անվնասության տարր: ' Համառությունը ածական է? ամուր կամ համառորեն հավատարիմ մնալ սեփական նպատակին, կարծիքին և այլն;